1. (2022五下·舒兰期末) 课内阅读

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵目如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

1. （1） 短文选自课文《》
3. （2） 根据意思，从文中找出恰当的词语，填在横线上。

   ①掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。

   ②形容遇事慌张，不知如何是好。

5. （3） 作者将威尼斯的小艇先后比作、、，突出了小艇、和 的特点。
7. （4） “船夫的驾驶技术特别好”表现在哪里？
9. （5） 恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。“两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”这句话运用了描写。