1. (2022六下·通榆期末) 课外阅读。

《十六年前的回忆》节选

1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。

……

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候 ， 这里的工作多么重要。我哪能离开呢？“母亲只好不再说什么了。

可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。

“什么？爹！“我瞪着眼睛问父亲。

“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。“

父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。

……

过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。“

我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。

1. （1） 本篇课文的作者是（    ）

   A . 李大钊 B . 李星华 C . 鲁迅
3. （2） 这篇课文采用倒叙的手法，除开头外，按（    ）依次回忆了李大钊遇难前后的情形。

   A . 时间 B . 空间 C . 地点转移
5. （3） 文中加点的句子“你要知道现在是什么时候”的意思是（    ）

   A . 你应该明白现在工友被捕，我应设法将他营救出来。 B . 你应该知道如今局势紧张，关系党组织存亡，我不能离开。 C . 你应该理解如今局势严重，我必须处理完文件之后才能离开。
7. （4） 课文最后两段与开头在写法上有什么特点？这样写有什么好处？
9. （5） 下列句子运用了哪些人物描写方法？从中你体会到了李大钊什么品格？

   ①父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？“

   ②父亲不慌不忙地向外走去。

11. （6） 无数革命先烈为了民族解放和人民幸福，浴血奋战，前仆后继。你还知道哪些英雄事迹？向大家介绍一位。