“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”纸鸢即风筝，如图所示，一张四边形平面风筝悬停在空中，风筝平面与水平面夹角为。空气对风筝的作用力F始终垂直于风筝平面，风筝线的拉力与水平面夹角为。某时刻风力增大导致F增大，通过拉线调整，风筝再

1. (2023高二下·武昌期末) “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”纸鸢即风筝，如图所示，一张四边形平面风筝悬停在空中，风筝平面与水平面夹角为 $\text{[math]}$ 。空气对风筝的作用力F始终垂直于风筝平面，风筝线的拉力 $\text{[math]}$ 与水平面夹角为 $\text{[math]}$ 。某时刻风力增大导致F增大，通过拉线调整，风筝再次恢复平衡状态时，风筝平面与水平面夹角仍为 $\text{[math]}$ 。则再次平衡后较之初态悬停时，下列说法正确的是（　　）

A . 风筝所受合力增大 B . 风筝线与水平面夹角 $\text{[math]}$ 变小 C . 风筝线对风筝的拉力 $\text{[math]}$ 减小 D . 若风筝线长度不变，风筝距离地面的高度增大

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