如图所示，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素。

1. (2023八下·巨野期中) 如图所示，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素。
1. （1）图甲乙丙中是通过观察来比较压力的作用效果；我们 $\text{[math]}$ 填“可以”或“不可以” $\text{[math]}$ 用沙子代替海绵来完成实验；
3. （2）通过比较图甲和图乙，可以得出的结论是：，压力的作用效果越明显；我们控制其他因素不变，这种研究方法在科学探究中叫做；
5. （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强 $\text{[math]}$ 的和图丁中木板受到的压强 $\text{[math]}$ 的大小关系为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$ 填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$

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1. (2023八下·巨野期中) 如图所示，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素。