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  • 1. (2023高二上·金华期末) 阅读材料,回答问题。

    材料一 1905年《东方杂志》转载了夏曾估一篇文章,文章指出,过去读书花费不多,且有仕 进荣升之诱,废科举兴学堂之后,“恐中国识字之人必至锐减,而其效果将使乡曲之中并稍 识高头讲章之理之人而亦无之,遂使风俗更加败坏,而吏治亦愈不易言。”但是,虽有种种忧虑担心,当时社会上总的反应却接近于无声无息,革命派的报刊几乎不注意此事,改良派、保守派的反应也不热烈,既乏激愤者,也少欢呼者,似乎这并非是一个延续了千年以上,且 一直为士子身家性命所系的制度的覆亡。

     ——摘自何怀宏《选举社会及其终结》 

    材料二 要进一步完善领导班子建设的各项制度,切实加强对企业领导人员的管理和监督。要坚持和健全重大问题民主科学决策制度、企业党组织参与重大问题决策制度。要在总结经验的基础上,制定《国有企业领导人员管理条例》,建立健全企业领导人员的选拔任用、考核、奖惩、监督、培训、交流、回进等一整套管理制度。要根据建立现代企业制度的要求,理顺企业领导人员管理体制。各级党委组织部门要切实负起责任,对国有企业领导班子和领 导人员加强宏观管理。

    ——摘自1997年中共中央、国务院《关于做好国有企业领导班子考核建设工作的通知》

    1. (1) 根据材料一,指出夏曾佑对“废科举”的态度及其理由。对于“反应却接近于无声无息”的 原因,请结合20世纪初晚清教育改革的措施予以分析。
    2. (2) 根据材料二,概括我国国有企业干部管理制度的基本特征,并结合所学,分析上述特征 形成的历史背景。

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