1. (2023八下·淮滨期末) 综合性学习

中国“和”文化源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被尊为国家共处的原则。我县八年级某班开展“以和为贵”的语文综合性学习活动，请你参与完成下列任务。

同学们搜集了关于“和”字的材料，请你与他们一起解读。

材料一

和，相应也。 从口，禾声。 

——《说文解字》

材料二

“和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。

——周汝昌《和谐之思》

1. （1）  根据以上材料和小篆的“和”字你了解了汉字的构造特点是： 。

    

3. （2） 同学们编写了一曲“和”字歌，下面这组关于“和”的叠词填入歌中，最合适的顺序是（   ）

   ____的日子年丰民和，____的百姓共享家和，____的邻里亲近祥和，________的儿女传承亲和。

   ①和和顺顺 ②和和乐乐 ③和和睦睦 ④和和美美

   A . ④②③① B . ②①④③ C . ③④①② D . ①④③②
5. （3） 同学们制作了以“和平”为主题的手抄报，摘录了以下一则新闻。

   新华社南京12月13日电中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。

   请你将这则新闻进行压缩，改写成一句话新闻。

7. （4） 孔子说：“君子和而不同。”“和”，心不争也；“不同”，志各异也。同学们正在筹备‘和而不同’适用于修身养性还是社会交往”的辩论赛，请你根据双方观点，为主持人写一段总结发言。

   正方观点：“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态，面对不同见解时能保持内心平静，不与人争高低输赢；“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点，不轻易改变自己的主张，保持鲜明的个性。“和而不同”是不被局限的主观能动性，体现着良好的个人修养。

   反方观点：“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处，即使他人与自己置于同一高度，给予充分理解、尊重，不使别人陷于难堪的境地，不强制别人接受自己的观点：“不同”就是求同存异，保持个性。“和而不同”就是顾全大局，是建设和谐社会的重要手段。