ㅤㅤ弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?日:非然也。
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(1)
下列朗读节奏划分不正确的一项是( )
A . 一人/虽听之
B . 其/一人专心致志
C . 为是/其智/弗若与
D . 思/援弓缴/而射之。
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(2)
联系上下文,写出加点字的正确解释。
①虽与之俱学。
②为是其智弗若与?
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(3)
本文的结论句运用的修辞方法是( )
A . 夸张
B . 设问
C . 前后照应
D . 对比
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(4)
《学弈》讲述了两个人跟弈秋学下棋,两人结果不相同。一人学得好是因为:“”,一人学得不好是因为:“”(用原文的句子回答)
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