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高中物理
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1.
(2017·洛阳模拟)
某研究小组设计了一种“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案.如图所示,A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽(滑槽末端与桌面相切),B是质量为m的滑块(可视为质点).第一次实验,如图(a)所示,将滑槽末端与桌面右端M对齐并固定,让滑块从滑槽最高点由静止滑下,最终落在水平地面上的P点,测出滑槽最高点距离桌面的高度h、M距离地面的高度H、M与P间的水平距离x
1
;第二次实验,如图(b)所示,将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定,让滑块B再次从滑槽最高点由静止滑下,最终落在水平地面上的P′点,测出滑槽末端与桌面右端M的距离L、M与P′间的水平距离x
2
.
(1) 在第二次实验中,滑块在滑槽末端时的速度大小为
.(用实验中所测物理量的符号表示,已知重力加速度为g).
(2) (多选)通过上述测量和进一步的计算,可求出滑块与桌面间的动摩擦因数μ,下列能引起实验误差的是
.
(A)h的测量 (B)H的测量 (C)L的测量 (D)x
2
的测量
(3) 若实验中测得h=15cm、H=25cm、x
1
=30cm、L=10cm、x
2
=20cm,则滑块与桌面间的动摩擦因数μ=
.
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河南省洛阳市2017年高考物理二模试卷