1. 阅读与表达。（没有学过的字可以用拼音代替）

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……

——《大青树下的小学》节选

1. （1） 这段话中你发现的有新鲜感的词语有、、从中选择一个词语，运用课文中学到的方法说说它的意思：。
3. （2） 学习句子的表达方法，仿写一句话。

   这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

   这时候，。

5. （3） 找出文中描写窗外安静的句子。
7. （4） 选择合适的词语，把序号填在题中横线上。

   A．欢乐祥和 B．美丽可爱 C．团结向上

   “大青树下的小学”很有特色：这里有美丽的凤尾竹，洁白的墙……这是一所的学校；同学们穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。这是一所的学校；同学们在课上认真学习，课后尽情玩耍。这是一所的学校。