• 1. (2023八下·黄山期末) 某校八年级学生小明和小亮学习了“勾股定理”之后，为了测得风筝的垂直高度 ， 他们进行了如下操作：

  ①测得水平距离的长为15米；

  ②根据手中剩余线的长度计算出风筝线的长为25米；

  ③牵线放风筝的小明的身高为1.7米．

  则风筝的垂直高度米．