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  • 1. (2023八下·江夏期末) 阅读下面的实用类文本,完成问题。 

    “撕伞学”是个啥?

    最近,有人在撕一种很新的东西——“伞”。这里的“伞”并不是雨伞或者阳伞,而是指代某种你以为有用的“保护伞”。据说它起源于一位“ 00后”教师的网络视频分享:为了防止学生默写作弊,她让每个人把自己的书本放在课桌旁的地上,杜绝学生照抄的可能。想必这位“00后”老师熟知学生时代的作弊手段,所以轮到自己为人师时,也就一点儿不心慈手软,干脆利落地“撕掉”学生一切蒙混过关的招数。网友看完,纷纷评价这招太绝了,“00后”老师开始“撕伞”了。 

    “因为自己淋过雨,所以要给别人撑把伞”变成了“因为自己淋过雨,所以要把别人的伞也撕烂”,“撕伞学”由此诞生,甚至还衍生出了一套育儿领域的“父母撕伞指南”,专治自家“熊孩子”。 

    看到“撕伞指南”的我惊觉,原来自己早已是此界老手。孩子在商店里哭闹打滚不肯走?如果是祖辈带着,这时候肯定就被拿捏了,要啥有啥,最差也是当场满足,回家再一顿臭骂。至于我,我才不在乎路人侧目,爱哭你就哭,理你算我输!我也一屁股坐到地上,一边饶有兴致地观察孩子,一边絮絮叨叨地问:“你累不累?要不咱们再躺会儿,反正电影院也快关门了。哎哟,地上有个虫,快看它爬过来了……”孩子熬夜不睡觉?不要紧,让他熬,想看啥动画片?没问题,今天熬夜也必须看完,不准快进,必须 1.0倍速看。要负责任,说到做到。快看!不准走神!我还得拍照发朋友圈,他们晒娃熬夜学习,我晒娃熬夜看片! 

    这些“撕伞小妙招”,有个朋友比我更精通。前段时间,她的儿子到了叛逆青春期,要学“时髦精”穿鼻环。她不仅不反对,反而当着儿子同学的面大张旗鼓地“鼓励”起来:“穿鼻环是我们家那边祖传的习俗,孩子到了青春期就要穿鼻环,这样将来能够升官发财,子孙满堂。穿了鼻环的孩子还要在祠堂里禀告祖先。今天当着同学们的面,我宣布,为了庆祝他长大,我准备等他穿完之后,和他爸爸一起,也去穿几个鼻环!”可把孩子给气坏了!被亲妈这么一搞,穿鼻环跟“时髦精”还有啥关系?简直成了老土的代名词,还会被同学嘲笑,最后孩子再也不提这茬了,“穿鼻环”危机顺利解决。 

    我这位朋友可谓“撕伞学”集大成者,在生活中,她也酷爱走对方的路,让对方无路可走。逢年过节,亲友们总是热衷于推搡拉扯、欲拒还迎地发红包,有时甚至要引发一场虚拟大战,远远看去,真不好判断是亲友塞钱还是仇敌见面。朋友从来不给亲戚客套的机会,每次拜年,只要对方敢掏钱,她立刻伸手,“多谢!”一秒结束战斗,让大家准备好的台词无处施展。这么几个回合下去,她反而在亲友间赢得了一个干脆利索的好名声,家家看到她都笑脸相迎,全都是因为跟她交往不累心。 

    “撕伞学”独辟蹊径,往往能收到特别的效果。只要习得精髓,可以熟练运用于生活中。既能撕掉孩子的小套路,撕掉学生的歪心思,又能撕掉人际交往中的矫饰,有时候毫不客气地“撕伞”,让别人淋点雨,也未尝不可。所以从今天开始,学以致用,我先撕为敬!

    1. (1)  下列对“撕伞”的理解,不正确的一项是 ____ 
      A . “撕伞”针对的是对方自认为有效、有用的招数和套路。 B . “撕伞”的常见目的是制止被撕者的某些不恰当行为。 C . “撕伞”的过程也是将自己遭受的挫败转移给对方的过程。 D . “撕伞”行为并不一定会损害“撕伞者”的形象。
    2. (2)  下列对“撕伞小妙招”的理解,不正确的一项是 ____ 
      A . “撕伞小妙招”常常会有表面上赞同对方言行的说法或做法。 B . “撕伞小妙招”需要尊重对方,避免使之陷入难堪的境地。 C . “撕伞小妙招”中通常包含有解决实际生活问题的智慧。 D . “撕伞小妙招”想要屡用屡验,需要平时对它进行有意研习。
    3. (3)  学习“撕伞学”在生活中有什么样的作用?请结合最后一自然段内容,简要概括。

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