当前位置: 初中语文 /
  • 1. (2023七下·威海期末) 小方同学阅读《海底两万里》时,发现《价值千万的珍珠》这一章有很多地方值得细细品味,他做了一个表格准备用圈点批注的方法阅读,请你完成。

    【A】五点半左右,天色初曙。海岸的轮廓便清楚地展现出来。在东边,海岸相当平坦向南部分又有起伏。我们跟海岸相距还有五英里,它的边岸跟蒙蒙的雾水混成一片在边岸和我们之间,海上什么也没有,没有一只船,没有一个采珠人。沉重的孤寂笼罩着这个采珠人将要云集的地方。

    ……

    一个庞大的,黑影出现在这不幸的采珠人头上。那是一条身躯巨大的鲨鱼,贪婪的目光,张开的嘴巴,这个饥饿的动物,用力拨一下鳍,向印度人身上扑来,他躲往旁边,避开鲨鱼的大口,但没有躲开鲨鱼尾巴的打击,他一下翻倒在水底下。

    这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来,翻转脊背,就要把印度人切成两半了,【B】这时候,我觉得蹲在我身边的尼摩船长突然站起来。然后,他手拿短刀,直向鲨鱼冲去,准备跟鲨鱼展开肉搏。鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候,发现了它的新对手,它立即又翻过肚腹,向船长快速地冲来。

    鲨鱼吼起来,鲜血像水流一般从它的伤口喷出。在这浑浊的水中,我什么也看不见,一直到水中闪出明亮的光,我才看见勇敢大胆的船长,已经抓住鲨鱼的一只鳍,跟这个怪物肉搏,短刀乱刺鲨鱼的肚腹,但没有能刺到鱼的心脏要害部位。鲨鱼死命挣扎,疯狂地搅动海水,搅起的漩涡差点把我打翻了。

    我很想跑去协助船长。但被恐怖慑住,不能挪动。我眼愣愣地注视着。我看见战斗的形势发生了变化。

    ……

    我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。他睁开眼睛,看见四个大铜脑袋弯身向着他,他多么的惊讶,甚至惊骇不已!【C】特别是,当尼摩船长从衣服口袋中取出一个珍珠囊,放在他手中时,他会怎样想呢。这位水中人给锡兰岛的穷苦印度人的慷慨施舍,由一只发抖的手接过去了。他惊奇的眼睛里说明了他不知救他的性命和给他财产的是何方神灵。

    ……

    在船上,我反复回想刚才的事情。有两点值得注意。一是尼摩船长令人惊叹的勇敢精神,另一点是他那对人类、对于逃到海底下去的这一种族代表的勇于献身精神。

    当向他提出这点时,他语气稍微有些激动地说:“教授,这个印度人是一个被压迫国家的人民,我的心还在这个国家,只要我还有一口气,我的心便永远在这个国家!”

                                                                                                                          

    圈画摘录的句子

    批注

    【A】五点半左右,……沉重的孤寂笼罩着这个采珠人将要云集的地方。

    【联想式批注】天色刚刚开始变亮,一切事物在朦胧中显现出轮廓。我仿佛站在船头,感受雾气和大海的浑然一体,海上什么都没有,心中孤寂之感油然而生。

    【B】这时候,我觉得蹲在我身边的尼摩船长……向船长快速地冲来。

    ①【赏析式批注】

    【C】特别是,当尼摩船长……他惊奇的眼睛里说明了他不知救他的性命和给他财产的是何方神灵。

    ②【感悟式批注】

微信扫码预览、分享更方便