1. (2023八下·香洲期末) 不朽功勋，镌刻国家发展史册：光辉榜样，照亮民族复兴征程。阅读下列材料，回答问题。

材料一：新中国成立后对革命者的悼念和铭记——如果说所有中国革命的参与者有一块共同的“勋章”，那这块“勋章”非天安门广场的人民英雄纪念碑莫属，它是以丰碑形式呈现的国家纪念和荣典。

——摘编自黄子懿《红星的荣耀：共和国的功勋荣典史》

材料二：在1950年劳模表彰评选条件中，“带领组织群众实行生产互助或精耕细作勤劳增产，发家致富获有显著成绩者”排在了第一位。到1956年上半年，劳动光荣，爱厂如家，埋头苦干，大搞技术革新和发明创造，成为全社会普遍追求的价值观。

——摘编自姚力《新中国成立初期的劳模表彰及社会效应》

材料三：共和国勋章是中华人民共和国最高荣誉勋章，授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中做出巨大贡献、建立卓越功勋的杰出人士。

共和国勋章获得者（部分）

1. （1） 根据材料一并结合所学知识，指出与这块“勋章”相关的会议名称，并分析这块“勋章”的象征意义。
3. （2） 根据材料二，归纳劳模评选条件的变化，并结合所学知识指出变化的历史背景。
5. （3） 根据材料三并结合所学知识，依照示例，为共和国勋章获得者写一段生平简介。

   示例：

   于敏是我国著名核物理学家，长期领导并参加核武器的理论研究和设计，填补了我国原子核理论的空白，为氢弹突破作出卓越贡献，被誉为中国“氢弹之父”