1. (2023八下·安达期末) 如图，在学习物理中，我们曾用斜面做过多次探究实验。实验一：图1是利用斜面“探究阻力对物体运动的影响”；实验二：图2是利用斜面“探究动能大小与哪些因素有关”． 

1. （1） 在上述两个实验探究中，有一个操作步骤是相同的，即让物体从斜面的自由滑下。这一操作的目的是。 
3. （2） 实验二中动能的大小是通过来显示的；由图2可知，动能的大小与有关。
5. （3） 在实验一时，发现水平面的粗糙程度会影响小车运动的距离。水平面越光滑，小车运动距离越远。在此基础上通过科学推理得到如果运动物体不受力，将以不变的速度永远运动下去的结论。以下探究中所采用的研究方法与此相同的是（ ） 

   A . 通过海面的凹陷程度来研究压力的作用效果； B . 用光线描述光的传播径迹； C . 用真空罩来探究真空不能传声