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  • 1. (2023六下·龙岗期末) 现代文阅读

    我小学毕业那年的一天,我丢了15张饭票,合计3斤12两(旧制16两为1斤),是5天的定量口粮。

    我哭着跑回家,母亲一听慌了:“怎么得了!这5天吃什么?”

    我沮丧地说:“不读了!”

    父亲说:“虽然饭票丢了,但书还是要往上读!”他立即从队上的食堂称来3斤12两米。这是父母亲两天多的口粮,给了我。他们吃什么?我没要,咕哝道:“反正考上了,也供不起!”

    “谁说的?丢了几张饭票就不读书了?以后不知还要碰到多少难事呢!”60岁的父亲着了魔似的把我拖到学校,把米交给学校食堂。

    我担心父母亲饿肚子,中午又往家里跑,却看见他们在稻草树下忙碌。生产队的稻草扎在树腰上,下面悬空,两头小中间大,呈漂亮的弧形,像一个巨大的球,雨再大都淋不进。时令已是盛夏,树腰上只剩松松垮垮的稻草帽。父亲见了我,十分尴尬地说:“捶点谷子!”说着,解开两只稻草活结,把稻草横摆在簸箕里,他们一个一个翻找。母亲用拇指指甲小心翼翼地把夹杂在稻草中的谷穗掐断,放到身边的铜脸盆里,又继续翻找。然后是捶,接着,母亲端起簸箕颠簸——扬弃禾叶、灰尘和瘪谷,留在簸箕里的是一点点二皮谷。母亲把二皮谷颠进铜脸盆里。

    我鼻子发酸,暗暗发誓努力学习。

    ——摘自《录取通知书》作者:廖天赐(有改动)

    1. (1) 下面是四位同学概括的主要内容。你认为最恰当的概括是(    )
      A . 父母亲没有口粮了,为了不挨饿,就在稻草堆里找还能食用的二皮谷。 B . “我”丢了15张饭票,父母亲把自己的口粮换成了粮票让我去买饭票。 C . “我”丢了15 张饭票,两位老人在稻草堆里找补,渡过难关。 D . 父母亲想用自己的辛勤劳动来感化“我”,让我努力学习。
    2. (2) 请读文中画横线的句子,然后围绕“尴尬”一词联系上下文好好揣摩父亲的心理,再把揣摩到的意思都写下来。
    3. (3) 作者回忆的这段往事对你产生了怎样的影响?请写下来并说明理由。

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