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初中物理
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1.
(2023·绥化)
如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。
(1) 把小车放在比较光滑的水平桌面上,用手按住小车不动,在两托盘中放入质量相等的砝码,放手后小车静止;在两托盘中放入质量不相等的砝码,放手后小车运动,这说明相互平衡的两个力
。用手按住小车不动,把两个托盘放在小车的同一侧,放入质量相等的砝码,放手后小车运动,这说明相互平衡的两个力
;
(2) 把小车放在水平桌面上,保持两托盘砝码质量相等,使小车静止,将小车扭转一个角度后释放,观察到小车
,这说明相互平衡的两个力作用在
;
(3) 实验中为了减小摩擦力对实验的影响,应选择质量较
的砝码进行实验。(选填“大”或“小”)
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