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  • 1. (2023七下·龙岗期末) 阅读材料,回答问题。

    在五四青年节到来之际,某校新闻社同学制作了以“正 青春”为主题的短视频纪录片,以下是他们拍摄到的三组镜头。

    1. (1) [镜头一:青春榜样]

      2022年“新时代好少年”——曾盈之

      她热心公益,经常利用课余时间参与福利院助孤和环保宣传等公益志愿服务活动,志愿服务时长累计超过1000小时。她品学兼优,热爱写作,全面发展,多篇作文在中国童话节获奖,多篇作品在省市报刊上发表。在中国少年先锋队深圳市第六次代表大会中,她结合贫困山区学子的需求提出的关于《已读课外书“变废为宝”》的提案,得到大会认可。

      结合“青春有格”相关知识,请思考曾盈之同学的事迹带给你什么启示。

    2. (2) [镜头二:青春同行]

      学校七年级班级篮球赛正在火热进行中。球场上战况激烈,两班球队奋勇拼搏,啦啦队同学们摇旗呐喊。最终,小凯和小林所在的班级赢得了这次比赛的胜利。

      同学们在球场上庆祝,上起畅聊刚才的比赛:

      小凯:班级荣誉靠他们努力争取就行了,我没啥作用!

      小林:集体的力量真强大!我们是一个团结的班集体,所以我们赢了!

      结合材料和所学知识,请你任选其中一位同学的观点进行评析。(5分)

    3. (3) [镜头三:青春飞扬]

      站在青春的起点,我们应该汲取榜样的力量,怀揣美好的梦想,思考如何走向未来。学校正在开展“正青春绘未来”生涯发展规划活动,以帮助同学们明确目标并坚定前行。

      正青春绘未来

      ✧初中未来两年目标:

      ✧为此,我需要做到:

      请你从“德智体美劳全面发展”中任选一个角度,结合自身实际完成上图中的个人规划,并在未来落实到行动中。(2分)

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