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  • 1. (2023·纳溪) 阅读短文《青春之歌》(节选),回答问题 

     ㅤㅤ①地下党员卢嘉川不知自己是怎样蠕动到第二面墙壁旁边的。他又照样敲了黑沉沉的冷森森的墙壁,也照样没有得到回答。于是他转向第三面——也是最后一面。如果这儿也得不到任何回答,那么今晚算白过了,周围没有住着同志,那么……他不能再想下去。 

     ㅤㅤ②“嗒嗒,嗒嗒嗒嗒,嗒、嗒、嗒。”不顾伤口因为不断地移动又涌流着鲜血,他躺在血泊中用手指把同样的声音又敲了一次。像狸猫一样,他耸着耳朵。“嗒、嗒、嗒,嗒嗒,嗒嗒嗒嗒嗒嗒。”在这面墙壁的另一边,传过来使他惊喜若狂的敲击声。准确的同志的声音叫他清清楚楚地听到了!就在他狂喜的一霎间,他却又昏了过去。 

     ㅤㅤ③衰弱,疲乏。当他醒过来后,听听囚房内外都寂静无声,便和墙壁那边的同志用手指开始了无线电式的谈话。“你是谁?八号——李亮。”“一号,卢...…”他闭着眼睛歇了一下。 

     ㅤㅤ④“紧急情况,赶快传给同志们——狱中斗争形势发生变化,敌人(国民党反动派)已知道我们的计划,某些同志和我可能被处死或弄走。可是我们的斗争必须坚持下去,我们的绝食斗争和敌人的这一杀人阴谋,必须赶快传播出去,狱中同志也必须警惕、团结起来……”要说的话说完了,血似乎已经流完了最后的一滴,但是卢嘉川的脸上却浮现出一种安详的、和谐的,从未有过的幸福的微笑。直到这时,他好像一桩心事已了,肩上的千斤担子已经卸了下来,他的头渐渐耷拉下去,身体一动也不能再动了。 

    1. (1) 联系短文理解“蠕动”的意思是 
    2. (2) 请用简练的语言概括选文的主要内容。 
    3. (3) 根据选文推测卢嘉川在不久前经受了什么?你是怎样推想出来的,在文中找依据。 
    4. (4) 第4自然段写卢嘉川传递的信息,概括起来就是变化,要下去,出去,起来。读到卢嘉川的故事,你还能联想到像他这样的革命先烈(写出两个革命先烈的名字)。 
    5. (5) 从画横线的句子可以感受到卢嘉川的精神,理解不正确的一项是( ) 
      A . 面对牺牲,将生死置之度外的精神 B . 面对敌人无所畏惧的革命乐观主义精神 C . 在危难和痛苦中依然坚韧不拔的精神 D . 和敌人鱼死网破、同归于尽的精神
    6. (6) 画波浪线的句子运用了人物描写,联系上下文写一写此刻卢嘉川心理活动:。 
    7. (7) 学校开展“传承红色基因做新时代好少年”主题活动。向革命志士致敬环节,请结合选文,为卢嘉川写一份颁奖词,做到有理有据,不少于40字。 

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