1. (2023七下·厦门月考)  阅读古诗文，完成问题。 

【甲】己亥杂诗（其五）

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

【乙】爱莲说（节选）

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。……可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 

【丙】书咏兰诗后白居易^①

兰为国香，东南山泽涧多产之，当春深时，幽岩曲涧，窈然自芳。然往往有虫啮之，自其华初生时，辄已被啮而萎。即幸而能自发荣，亡何^②又啮辄萎。其幸得脱者，仅十二三焉。 

岁已未，余读书山中，每晨起，辄捕虫投之涧水，漂没以去，于是兰遂大盛，每卧苔藉^③兰， 盖幽香未尝不入吾怀也。而兰产于遐荒绝壑，不遇好事者^④爱惜，而制于毒虫恶物，以沮^⑤其天者，岂少也夫！余既为诗以志之，而复为书其说如此。 

【注】①本文写于白居易尚未入仕又渴望入仕时。他寒窗苦读，睹兰发思，感慨成才路艰。②亡何：不久。③藉：枕靠。④好事者：热心助人的人，此处褒义。⑤沮：阻碍，破坏。

1. （1）  下列对【甲】诗的理解和分析，不正确的一项是 ____ 

   A . 这首诗的诗题“己亥”点明了作诗的年份，诗中的“落红”进一步点明是在暮春时节。 B . 诗歌前两句真实地反映了诗人复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。 C . 诗歌后两句从落花到春泥展开联想，渴望化作春泥培育呵护来年花朵，但壮志难酬，情感消沉。 D . “白日斜”三字勾勒景物，以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛，强化诗人离京时的眷恋、怅惘之情。
3. （2）  解释下列加点词的意思。 

   可爱者甚蕃	【查字典法】①茂盛。②众多。③繁衍。	A.蕃
   同予者何人	【成语联系法】予取予求	B.予
   然往往有虫啮之	【字源推断法】会意字，从口，从齿。	C.啮
   岂少也夫	【课内迁移法】孤岂欲卿治经为博士邪	D.岂

5. （3）  用“/”给【丙】文划波浪线句断句，正确的一项是 ____ 

   A . 盖/幽香未尝不/入吾怀也 B . 盖/幽香/未尝不入吾怀也 C . 盖幽/香未尝/不入吾怀也 D . 盖幽香/未尝不入吾/怀也
7. （4）  用现代汉语翻译下面的句子。 

   ①亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 

   ②自其华初生时，辄已被啮而萎。

9. （5）  【甲】诗和【乙】文的作者都以花明志，请分析甲诗中，作者如何用花来表达情怀？
11. （6）  结合文章具体内容，从写作手法分析【乙】【丙】两文的相同之处。