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  • 1. (2023·洪山) 阅读短文,回答问题。

    毕业赠言

    诸位毕业同学:

    你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,送你们一句话吧,那就是:“不用抛弃学问。”

    趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰减时,要做学问也来不及了。即为吃饭计,学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问,三年、五年之后,你们都要被后来少年淘汰的,到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。

    有人说:“出去做事之后,生活问题急需解决,哪有工夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?”

    我要对你们说:凡是要等到有了图书馆才能读书的,有了图书馆也不肯读书;凡是要等到有了实验室才做研究的,有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题,自然会节衣缩食去买书,自然会想出法子来购置仪器。

    至于时间,更不成问题。达尔文一生多病,不能多做工作,不能多做工作,每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天看10页有用的书,每年可看3600多页,30年可读11万页书。

    诸位,11万页书可以使你成为一个学者了。可是,每天看三种小报也得费你一点钟的工夫,打牌玩游戏也得费你一点钟的光阴。看小报呢,还是打牌玩游戏呢,还是努力做一个学者呢?全靠你们自己选择!

    易卜生说:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”

    学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你们自己。

    再会了,你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。

    (作者胡适,有删改)

    1. (1) 下列演讲内容,按先后顺序排列正确的一项是(  )

      ①论说学问的重要

      ②提出赠言

      ③表达希望、祝福

      ④指出怎样做学问

      A . ③①②④ B . ②④③① C . ②①④③ D . ①④③②
    2. (2) 下面对短文的理解最准确的一项是(  )
      A . 说明母校对学生的要求非常严,希望同学们在毕业前不要抛弃学问。 B . 作者告知学生,每个人的未来掌握在自己手里,要走好未来的路。 C . 短文表达了作者要求学生做学问的坚定决心。 D . 作者勉励学生毕业后要继续做学问,表达了对学生的殷殷告诫和热切期盼。
    3. (3) “少年是一去不复返的,等到精力衰减时,要做学问也来不及了。”读到这句话
    4. (4) 短文引用了易卜生的一句话:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”你是怎样理解这句话的?并写出引用的好处。

      ①对这句话的理解:

      ②引用的好处:

    5. (5) 作者为了说明“要想做学问,时间不是问题”这个观点,举了达尔文一生多病但坚持工作的例子。请你也举一个可以说明这个观点的例子。(60字以内)

      要想做学问,时间不是问题。 

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