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  • 1. (2023六下·乐安期末) 课外阅读。

    雨,淅淅沥沥地洗刷着灰沉沉的天空,将飘浮着的尘埃压到了地面。刹____(chà shà)那间,污尘被冲到了水沟,冲到了小溪,冲到了大河。这,就是心灵的洗礼。雨,哗哗地下着,在空中密集成一张雨帘。我呆坐在屋檐下,心如雨帘般惆怅压抑。

    雨,不断地演奏着新编的乐章。“咚咚咚……”雨敲打着瓦砾,发出动人的旋律。又似一位好友,欲打开我紧闭深锁的心窗。但雨帘又是何等的密啊!就连一枚细针也难以逃脱法网,更何况……“唉——又如何呢……”我愁眉深锁,苦思冥想。

    突然雨中出现一个弓形般的身影,只是缓缓地挪动着。渐渐地她走近了。她是一位年迈的老人,皱纹如同水沟般深邃       (suí suì)又清晰……她绊倒了,重重地瘫倒在了地上。我立马起身,但我停住了:她的身体渐渐移动起来……手用力地支撑着地面……全身依附在拐杖上……渐渐地,她起来了。我痴呆了,她步履艰难地,又一步一步地向前挪动着,挪动着 , 不久,便消失在我的视线中,我的眼眶早已湿润。

    瞬间,雨停了。不久,天边挂起了绚丽、缤纷的彩虹。顿时,我恍然大悟:“困难不是一个无底洞,无尽的泥沙终能填满这庞大的缺口,关键在于你水滴石穿的坚定与愚公移山的毅力。”

    “啊!最美丽的彩虹!”我不禁感叹道。

    1. (1) 在文中的横线上选择正确的读音。
    2. (2) 联系上下文理解词语。

      ①苦思冥想:

      ②恍然大悟:

    3. (3) 指出文中标有序号的三个画横线句子分别运用了什么描写方法。
    4. (4) 根据短文内容,填空。

      ①“我的眼眶早已湿润”,是因为 

      ②成语“水滴石穿”体现了做事要 (填成语)。

    5. (5) 本文表现的主题可以用一句歌词来概括——“,怎能见彩虹?”。
    6. (6) 文中画横线的第③句用到了什么修辞手法?这样写的作用是什么?
    7. (7) 结合生活实际,谈谈你对文中画波浪线句子的理解。

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