1. (2023·青羊模拟) 在中学化学创新实验调研中，某老师设计了“氢氧焰”的实验，装置如下图所示：

 

1. （1） A瓶中硫酸铜的作用是；
3. （2） 两套装置中气球的作用；
5. （3） 通过玻璃活塞、分别有序控制氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：

   ①，将带火星的木条置于三通管口处，观察到木条复燃，将燃着的木条移开，管口处无火焰：

   ②关闭 ， 打开 ， 通入氢气，，管口处有火焰，移去燃着的木条，氢气安静地燃烧；

   ③把铁片放在火焰上一段时间，铁片呈红热状，打开 ， 通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结论是。