1. (2023高一下·辽源期末) 阅读材料，回答问题。

材料一 大家知道，文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能‚战战兢兢地请出古代的幽灵，来为自己壮胆，也就是‘借古喻今’的意思‛。

——摘自叶廷芳《十八世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》

材料二 18 世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、弘扬个性、追逐功利、享受生活、建立‚理性王国‛。不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文主义精神的继续弘扬。

——摘编自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》

1. （1） 根据材料一并结合所学知识，根据“借古喻今”概括文艺复兴的实质，并分析“借古喻今” 的原因。
3. （2） 据材料二，指出启蒙运动实质上是“对文艺复兴运动的延续”的表现。结合所学知识， 分析启蒙运动兴起的“新的历史条件”。