1. (2022四下·无为期末) 根据课本内容填空。

1. （1） 诗词的意味无穷，在诗词中，我们可以领略美妙的画面，“梅子金黄杏子肥，”；可以赞叹诗人高洁的志向，“洛阳亲友如相问，”；可以感受天真、活泼的人物形象，“大儿锄豆溪东，。，溪头卧剥莲蓬”；可以体会对生活美好的向往，“俏也不争春，只把春来报。，。”
3. （2） 人应该发奋图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，。“作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习：“，学海无涯苦作舟。”我们要多读诗歌，因为“诗是，诗给（艾青）”。
5. （3） 童话充满着的想象，本学期我们学过的童话有：（国家）作家的《海的女儿》，（国家）作家王尔德的《》，中国作家的《》。
7. （4） 通过本学期的学习，我们了解了许多人物：有的黄继光，的雨来，的哈尔威船长。
9. （5） 老舍是杰出的语言大师，被誉为“”。他的代表作有长篇小说《》、话剧《》等。
11. （6） 《繁星》的作者是儿童文学作家，文中有两个“风雨”，第一个“风雨”是指，第二个“风雨”是指。
13. （7） 我们常把老老实实、勤勤恳恳工作的人叫作“”，把外表强大凶狠而实际空虚无力的人叫作“”，我知道这样的词语还有、。