1. (2023八下·香洲期末)

1. （1） “探究二力平衡条件”的实验中，学习小组设计了如1图所示的装置：

   ①甲、乙两个实验装置中，你认为装置（选填“甲”或“乙”）更合理；

   ②将所选研究对象两端的细线绕过滑轮，并挂上钩码，使作用于它的两个拉力F₁、F₂方向 ，并通过调整来改变拉力F₁、F₂的大小；

   ③利用图丙装置（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。

3. （2） 学习小组“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，如2图所示：

   ①根据 原理可知，甲图中木块所受的滑动摩擦力大小为 N；

   ②比较甲、乙两次实验数据，可初步确定滑动摩擦力的大小与 有关。