拔尖创新人才培养不是一蹴而就的,而是一项关涉教育全链条的系统性工程。____,____,____,____,这些都需要尊重学生的身心成长规律并循序渐进地升华。
①在能力层面则是从点滴的知识积累转化到产出创新成果
②创新在心理层面往往起源于好奇心
③从人才成长规律来看
④逐渐发展成追求真理、探索未知的科学精神
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