1. (2022七上·任泽期末) 阅读下面的文字，回答问题。

我的母亲

①母亲这一辈子，节俭得近乎吝啬。

②中学毕业后，母亲被国家录用为小学教师，可是不久就赶上国家经济困难，母亲就被精简回家务农了。寄居在别人屋檐下，三年后的那个冬天，父母决定修建自己的房子，家里每餐有十来个木工师傅和零工吃饭，母亲这时正好怀着妹妹快要临产了，可是母亲每天都要负责挑水做饭，日夜辛劳。特别是没有米的时候，就要用一种土制的碾子把稻谷碾成糙米，再放到石臼里把糙米舂成细米。这种活一般是要请身强力壮的男人才干得了的，可母亲为了节省开支就坚持自己干。我经常看到大着肚子的母亲累得满身是汗，推一阵碾子后，就要停下来捶打几下疼痛难忍的后腰，心里酸楚不已。

③再大些，我就要从事繁重的劳动，衣服裤子容易磨烂，母亲在给我做裤子时，就做成女孩子的式样。女式裤子是从一边开扣眼的，母亲的想法是，女式裤子可以穿了这面穿那面，屁股一面磨损了就换到前裆来，这样，一条裤子就可以当两条穿。可是一个男孩子穿着一条女式裤子又怎么去见人呢？我拿着这样的裤子气得大哭大闹，要求母亲换一条男式的，但母亲就是不同意换，一狠心就带着弟妹去学校了。我总不能再穿着屁股一面磨出洞的裤子出门吧，就无可奈何地把裤子换上了，到了学校里，不是万不得已总是坐在座位上不起来，生怕同学看见了来取笑我。

④后来，母亲又被录用了，但只是个长期代课教师，工资也少得可怜，每月才21元钱。她被安排到离家二十多里地的天鹅公社去教书。天鹅公社是坐落在高山大岭上的，山高人穷，道路崎岖不平，母亲带着我的一个妹妹和一个弟弟，在严寒酷暑、风雨雪霜中每周翻山越岭，往返四十多里。教室就是借用一个农民家的堂屋，家徒四壁，母亲养了些鸡鸭是填补家用，后来却买了块黑板。余下的钱大部分都给了那些贫苦的学生交了学费。母亲总是给那些路途遥远的学生一些自己做的干粮，怕他们走太远的山路回家饿坏肚子，可是母亲却未曾给我和妹妹添过半块橡皮。我一直都为此耿耿于怀，直到母亲八十大寿时，我才恍然明白。学生特意到家里祝寿，因为他们都是出身十里八村的农家，所以带来了一筐筐的农产品，母亲都一一婉拒了。

⑤虽然母亲很节俭，但是每年大年初一拜年的新衣，她总是给我们准备得整整齐齐，妥妥帖帖的，使我们兄弟姐妹个个穿着美观大方的新衣，喜笑颜开地去串门拜年，站在哪里，都比别人家的孩子显得清爽些。想起这一点，我就觉得母亲是很爱我们的。

⑥母亲一生很怕花钱，对她自己也就更刻薄了。平常身上有一些小恙，她都是忍着不管它。我们说要带她去检查身体，她总说自己身体很好，没必要浪费钱。一天早上，正在倒垃圾的母亲突然身子一歪，倒在了地上，不省人事。大妹通知我时我却买不到回去的车票了，那一夜，我无法入眠，一直在守候着母亲的消息，希望母亲能转危为安。第二天早上，妹妹传来喜讯：母亲从阎王手里挣脱出来了，没有生命危险了。压在我身上的巨石一下子就没有了，我深深地嘘了一口气，心里说：“谢天谢地！”

⑦后来我回去看母亲，母亲拉着我的手问这问那，眉开眼笑，乐得合不拢嘴。当我要走时，她叮嘱我：“你一定要处处节俭清廉，做一个清官啊！”走出住院部的大厅门口，我瞥了一眼母亲病室的窗口，望见母亲正扒着窗口，注视着我的身影。我的眼泪簌簌地落了下来，转过身将步子迈得更正更直。

⑧母亲节俭了一辈子，唯有爱不曾省下半分。

（节选自《中国散文网》，有删改）

1. （1） 根据文章的情节，填写下列表格。

   情节	“我”的心理
   母亲推碾子，舂米	①
   母亲给我做女式裤子	埋怨、委屈
   母亲赚钱补贴学生	②
   ③	感动、坚定

3. （2） 文章第④段似乎并未表现出母亲的节俭，可否删去？请说明理由。
5. （3） 联系上下文，品味下列句中加点的词语，分析其表达效果。

   但母亲就是不同意换，一狠心就带着弟妹去学校了。

7. （4） 联系上下文，说说加点词语的意思。

   我的眼泪簌簌地落了下来，转过身将步子迈得更正更直。

9. （5） 请结合全文内容，分析文章结尾的妙处。