初三开学后,整个年级学习氛围浓厚,当“双减”政策和初三节奏碰撞在一起,自我学习能力更加重要,同学们在教室里①地学习,下课后围在一起争论题目,他们的探究精神让我②。同学们两年来③的努力与付出,让我领悟到,其实“双减”政策下,虽然减去过多的作业,但多出来的时间,更要学会自己合理安排,多找老师面批,多找同学讨论,才能更快更好地把握好初三的节奏。
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