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  • 1. (2023六下·龙川期末) 课外阅读。

    母亲节的礼物

    ㅤㅤ    ①红灯,公交车缓缓停下,全车人都欣赏着窗外的流光溢彩,忽然一声清脆的童音响起:“母亲节!妈,是你的节日。”

    ㅤㅤ    ②母亲节?糟糕,我还没买礼物,该死,如此重要的节日我竟忘了,好在为时未晚。来得及弥补。只是,该买什么礼物呢?

        ㅤㅤ③第一次过母亲节是在别人指导下,买了最标准的礼物——康乃馨。平生头一次买花送给母亲。她的惊讶和激动在我意料之外,更让我不安:仅仅一束花,母亲就那么高兴。她的满足使我醒悟。平日的疏忽,愧疚慢慢袭上心头:明年,明年一定买件特别的礼物!

        ㅤㅤ④第二年。我找了好几条街巷,才买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点。看到这件“礼物”的一刹那,母亲额头细细的皱纹似乎熨平了。糕点,我和姐姐分享完了,那漾着笑意的眼睛却始终在记忆里浮动。触动之下,我暗暗思索:明年。明年我要让母亲大吃一惊。

    ㅤㅤ    ⑤可是,买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹全熨平呢?正想着,童音忽然又响起:“妈,你要我送你什么——我没有钱,什么都买不了……”声音渐趋沮丧。做母亲的于是笑着逗儿子:“怎么办呢?你没有钱,那我的礼物不是得不到了?”“有了!”童音兴奋起来,“今晚我不睡觉,给你当保镖送你上班。”这种郑重其事令众人哑然失笑。在笑声中,那母亲的声音格外轻柔:“好儿子,妈不用你当保镖。”“为什么?那是我的礼物!”母亲的声音一定一顿地响起:“你的礼物,妈已收下!”

        ㅤㅤ⑥“收下了?”几乎同时,车上的每一个人除了小男孩外,都明白了这句话的含义。几分钟前还在困扰我的难题也在这母子的对话中忽地解决了,心头预时一松,其实母亲节的礼物是最好、最容易送出的。

    1. (1) 摘录文中出现的两个成语。 
    2. (2) 本文的线索是(    )
      A . 母亲 B . 母亲节 C . 母亲节的礼物 D . 礼物
    3. (3) 本文使用的最为主要的描写手法是 
    4. (4) 第⑥自然段的开头句是个问句,提出疑问的人是(    )
      A . “我” B . 小男孩 C . 车上的乘客 D . 孩子的母亲
    5. (5) 为什么说“母亲节的礼物是最好、最容易送出的”?

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