1. (2023·崇川模拟) 小红探究电流与电阻的关系，所用器材有：可调学生电源、电流表、电压表、标有“30Ω0.5A”的滑动变阻器R’、开关S、导线和定值电阻R（5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω）。

1. （1） 请你根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整（要求：向右移动滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉）；（ ）
3. （2） 电路正确连接后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，原因可能是电阻R（选填“短路”或“断路”）；
5. （3） 小红先将电源电压调到合适的值，然后分别换上多个电阻进行探究，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可以得出结论：；
7. （4） 在实验过程中，先将5Ω的电阻接入电路，闭合开关调节滑片至适当位置，此时滑动变阻器连入电路的阻值为R₁ ， 功率为P₁ ， 接着换成10Ω的电阻接入电路，闭合开关后，再调节滑片至适当位置，此时滑动变阻器连入电路的阻值为R₂ ， 功率为P₂ ， 则R₁∶R₂=，P₁∶P₂=；
9. （5） 小红想再测某电阻R_x的阻值，发现电压表损坏，于是设计了如图丁的实验电路，图中R为电阻箱；

   ①开关接a ， 调节电阻箱和滑动变阻器滑片至适当位置，使电流表示数为I ， 记下电阻箱示数R₁；

   ②开关接b ， 保持滑动变阻器滑片位置不变，调节电阻箱使电流表示数仍为I ， 记下电阻箱示数R₂；则R_x=（用所测物理量符号表示）；若开关接b时，滑动变阻器滑片不小心向右移动了少许，测出的待测电阻值将（选填“偏大”或“偏小”）。