1. (2023七下·英德期末) 材料一 清华大学班集体建设大会在学校大礼堂举行。“体育兴趣小组使我们有了更好地默契、更深的友谊和更强的向心力。”数学专业11班的学生们介绍了班级的体育故事。从一场趣味运动会开始，到陆续涌现的体育兴趣小组，再到积极参与的体育比赛，全班形成了运动的热潮，也让体育推动了学习、志愿、时间、班级感情全方位进步。来自化工专业2班的安振华分享了他的大学记忆，讲了自己“在集体中成长自我，在成长中建设集体”的精彩故事。在分享的过程中，他非常感谢一个优秀的班集体带给他品行、能力、个性等全方位的发展和变化。

材料二 如果把集体比作一只木桶，集体的成员就是构成木桶的木板。集体利益的多少不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。

1. （1） 结合实际，谈谈你憧憬的美好集体具有哪些基本特征？
3. （2） 结合所学知识，谈谈集体对我们成长起到了什么作用？
5. （3） 我们应如何正确处理个人利益与集体利益的关系？