当前位置: 初中语文 /
  • 1. 〔精段赏析〕

    ①可以说,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维必须具备哪些条件呢?

    ②有人是这样回答的:“富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。·因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在·6 分钟之后,也可能在 6 个月之后,或者 6 年之后。俱总惠人紧億底定念忠现。”

    ③我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真

    正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。蕉账基础 k 持之以地进行条种尝斌。

    ④这方面的典型代表,首推谷登堡。他将原来毫不相关的两种机械————葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了一种新机械。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力;而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,谷登堡半开玩笑地自言自语道:“是不是可以给几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使它在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。

    ⑤另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。

    1. (1) 选段论述的主要问题是什么?
    2. (2) 第②段中“这种情况”指的是什么?
    3. (3) 第④⑤两段列举了两个事例,其目的是什么?这两个事例在论证上有何区别?
    4. (4) 作者认为发挥创造力,运用知识有哪些须注意的问题?
    5. (5) 说说你对下面句子中加点词语的理解。

      谷登堡半开玩笑地自言自语道:“是不是可以……”

微信扫码预览、分享更方便