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  • 1. (2023·凤凰) 妙笔生花,文字传情。 

    1. (1) 体会下面句子中冒号的用法,仿照着写一写。 

       热心肠的老奶奶:她总是闲不住,今天帮东家看个孩子,明天帮西家买个菜 

    2. (2) 我会转述。 

       明天学校组织去春游,老师提醒大家穿上舒适的衣服,带好食物和水 

       你的同桌丽丽生病请假了,你要把这个消息转告给她,你会说:“。”丽丽的妈妈说丽丽感冒还没好,明天不能去春游了,请你帮她向老师再请一天假。第二天你见到老师。” 

    3. (3) 下面的句子分别写出了景物的动、静之美,读一读,再选择一个情景 

       a.一群鸟在波光粼粼的湖面上轻盈地划过,翅膀卷起的气流吹动湖水,只见湖水泛起阵阵涟漪,好似一匹青色的丝绸在风中飘动。 

       b.鸟儿飞过湖面,清脆的鸣叫声越来越远,鸟儿掠过湖面时漾起的层层波纹,也渐渐地恢复了平静。 

      放学后的校园     火车进站       入夜后的村庄    

       a. 

       b. 

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