1. 阅读下面的文言文，完成下面小题。

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴 ， 不复挺者 ， 使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也 ， 善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步 ， 无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（节选自《荀子》）

1. （1） 对下列句子中相关词的解释，不正确的一项是（ ）

   A . 木直中绳中：中间。 B . 金就砺则利砺：磨刀石。 C . 声非加疾也疾：劲疾。 D . 金石可镂镂：雕刻。
3. （2） 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项（ ）

   A . 博学，文中理解为广泛地学习，现在多指知识渊博。 B . 假，文中理解为借助，与成语“狐假虎威”中“假”的理解不同。 C . 跬步，古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”。 D . 《荀子》，全书大部分为荀子自著，其余为荀子弟子记录荀子言论和思想观点。
5. （3） 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）

   A . 作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高，实现超越。 B . 第二段用“木为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。 C . 第三段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。 D . 第四段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。
7. （4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

   ①虽有槁暴，不复挺者，使之然也。

   ②君子生非异也，善假于物也。

9. （5） 联系课文内容，解释“劝”字的含义并思考文章哪些方面体现了“劝”的特点。