1. 词句段运用。

1. （1） 先用横线画出每组中不同类的字，再填空。

   嘴　　嗡　　啪　　哗　　嘟

   理由：这组只有“”是表示人体部位的字，其余是表示的字。

3. （2） 啃　　吞　　咬　　嚼　　啼

   理由：这组只有“”是与的动作有关的字，其余都是与的动作有关的字。