1. 阅读下面《赤壁赋》中的文字，完成各题。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

1. （1） 下列各组语句中，加线的词的意义和用法，相同的一项是（   ）

   A . 此非孟德之困于周郎者乎     以其无礼于晋 B . 方其破荆州                 其孰能讥之乎 C . 侣鱼虾而友麋鹿             然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣 D . 目遇之而成色               不知老之将至
3. （2） 下列句子中，加线词的词类活用与例句用法相同的一项是（   ）

   例句：舞幽壑之潜蛟

   A . 项伯杀人，臣活之 B . 群贤毕至，少长咸集 C . 皆白衣冠以送之 D . 吾得兄事之
5. （3） 下列加线词解释有误的一项是（   ）

   A . 方其破荆州（当）       东望武昌（向东，朝东） B . 渔樵于江渚之上（江边）        举匏樽以相属（葫芦） C . 寄蜉蝣于天地（一种小飞虫，古人说它朝生暮死，这里用来比喻人生短促。）       知不可乎骤得（数得，即多有所得） D . 驾一叶之扁舟（形容船小）        下江陵（向下）
7. （4） 与“何为其然也”句式相同的一组是（   ）

   A . 托遗响于悲风 B . 余于仆碑，又以悲夫古书之不存 C . 而今安在哉 D . 此非曹孟德之诗乎
9. （5） 对这段文字的分析，不恰当的一项是（   ）

   A . 这段写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。 B . 作者借主客问答的形式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。 C . 客人从跟前的明月、江水、山川，想到曹操的诗。世间万物，英雄豪杰，不过是过眼烟云，随着岁月的流逝而灰飞烟灭，风消云散。 D . 这段文字写曹操击走刘备，攻破荆州，又率领浩浩荡荡的军队沿江而下，战舰千里相连，战旗遮天蔽日，目的是赞扬曹操。
11. （6） 请解释句中加点的字。

    ①倚歌而和之

    ②举匏樽以相属

13. （7） 请指出课文第④段中“逝者如斯”“盈虚者如彼”中的“斯”和“彼”各指代什么？