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  • 1. (2023八下·密云期末) 阅读下面材料,完成问题。

    【材料一】

    2023年5月18日是第47个国际博物馆日,今年的主题为“博物馆、可持续性与美好生活”。为了更好地实现博物馆公共文化服务功能,各地博物馆围绕今年主题组织开展丰富多彩的沉浸体验式活动。在可水洗布料上进行纹样涂鸦,为“犀尊弄影”皮影涂色,动手制作嵌丝旋纹黑檀木书签……当天,中国国家博物馆推出了“创绘体验之文创大变样”活动。同一天,甘肃省博物馆则举办了名为“吃了个文物”的文创美食赏鉴大会。带有国宝级珍品文物图样的咖啡、“甘博文物”绿豆糕、酸甜爽口杏皮茶、选用“软儿梨”制作的雪糕……现场文创食品种类丰富,满足了人们的味蕾。

    “以前博物馆是单向输出,现在更注重互动性。在相对轻松的环境下,让人们体验、感悟传统文化的魅力。”甘肃省博物馆相关负责人表示,让文物“活”起来,博物馆要不断创新,开展多样的沉浸式体验活动。

    【材料二】

    “欢迎大家收看四川广汉三星堆博物馆的直播,重量级国宝即将亮相……”这是三星堆博物馆的一次日常直播场景。疫情期间,这类线上直播层出不穷。国际博物馆协会发布的报告显示,            。疫情中的“宅家”,促使各博物馆纷纷通过门户网站、移动客户端、小程序等,搭建“云展览”、网上博物馆,实现展览内容的数字化、创意化、可视化。5月18日,故宫博物院向社会发布了2万件院藏文物高清数字影像。截至目前,“数字文物库”文物总数超过10万件,浏览量超3300万次,是故宫博物院官网上最受公众欢迎的数字产品。在裸眼3D、全息投影展示、VR虚拟现实、体感互动等数字化技术的加持下,这些数字文物的虚拟展示方便了大众,提升了公共文化服务质量。

    【材料三】

    习近平总书记指出:“历史是最好的教科书,一个博物馆就是一所大学校”。在提供免费定时讲解的基础上,博物馆不断深挖文物内涵,与学校、社会机构建立紧密的联系与合作。当前,博物馆推出的主题丰富、形式多样的公共教育课程,已成为我国各阶段教育的重要组成部分。

    在中国国家博物馆举办的博物馆与旅游融合发展研讨会上,北京市文物局发布了10条博物馆研学线路,包括古都文化、红色文化、京味文化、创新文化4个主题。相关负责人表示,在研学线路的基础上,我们鼓励博物馆策划推出更多研学产品,拓宽公众知识面和眼界,加深对博物馆的了解与认同,进一步优化公共文化服务体系,促进文化消费和文旅深度融合发展。

    1. (1) 根据材料二的图文信息,在横线处补写恰当的内容。
    2. (2) 根据三则材料的内容,下列关于博物馆公共服务的说法,不符合文意的一项是( )
      A . 从前博物馆将信息单向输出给观众,现在更注重与观众的互动。 B . 比起线下参观,线上博物馆的数字文物虚拟展览更受欢迎。 C . 丰富多样的博物馆公共教育课程,已成为我国各阶段教育的重要组成部分。
    3. (3) 从上述三则材料可以看出,博物馆为更好地实现公共服务功能,采取了

      等措施。(每空不超过15个字)

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