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小学科学
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1.
(2023五下·巩义期末)
为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”,探究小组制作了甲.乙、两三个装置进行实验(如下图) ,并记录数据(如下表)(说明:甲、乙、两三个实验所用的电池、导线、铁芯都相同)
实验装置
导电线圈匝数
电池节数
吸引大头针数量(单位:个)
第一次
第二次
第三次
甲
13
1
5
4
5
乙
7
2
8
8
9
丙
7
1
2
3
2
(1) 选择电磁铁甲和丙做对比实验,是为了研究电磁铁的磁性强弱与
之间的关系,这个实验需要保持不变的条件是
。(选填“电流大小”或“导电线圈匝数”)
(2) 以上实验可以得出结论:当电磁铁的电流一定时, 导电线圈匝数越
电磁铁磁性越强。
(3) 要探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,需要选择
两组电磁铁来做对比实验。
(4) 右图所示迷你小电扇也用到了电磁铁,如果想让“扇叶”转动得更快,下列方法达不到预期效果的是( )
A .
增加电池的节数
B .
增加导电线圈的匝数
C .
改变电池正负极接人电路的方向
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河南省巩义市2022-2023学年五年级下学期期末考试科学试题