1. (2023七下·仁怀期末) 习近平新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是：以文明交流超越文明隔阂。文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。了解文明历程，感悟文明魅力。阅读下列材料，回答问题。 

 【先贤智慧•汲取】 

 材料一：孔子的思想学说以礼、仁、中庸等为基本内容，追求大道之行、天下为公。希望社会和谐、人心和顺。自春秋创立，经两汉时期的独尊……历经2000多年的发展。儒家思想成为中国传统文化的主体，对中华文明产生了深刻影响。 

 ——摘编自中国国家博物馆“高山景行——孔子文化展” 

 【诗文精粹•品读】 

 材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 

 ——杜甫《忆昔》 

 材料三：蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 

 ——王建《凉州行》 

 【科技之光•闪耀】 

 材料四：朱彧在1119年写成《萍洲可谈》一书，书中写到：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。” 

 【边疆治理•创新】 

 材料五：在古代史上，在统治大一统国家的民族地区方面，清朝积累了不少经验。在边疆地区，清廷的统治者们创新管理模式，采取了一系列措施，逐步加强了对边疆地区的有效管辖。 

 ——摘编自张帆《中国古代简史》等

地区	史实
新疆	清朝：平定大、小和卓叛乱，设置①（官职）管辖巴勒喀什池在内的新疆地区。
西藏	元朝：设宣政院，掌管西藏的军民事务。中央政府对西藏正式行使行政管辖。清朝：册封达赖和班祥；设置②（官职），监督西藏地方政务。
台湾	清朝：1684年，设置③（机构），隶属福建省，巩固了祖国的东南海防。

1. （1） 依据材料一并结合所学知识，指出“两汉时期的独尊”与汉武帝采取的哪项措施有关？ 
3. （2） 材料二所描绘的盛世局面出现在哪位皇帝统治时期？请再列举一例这个朝代的盛世局面。 
5. （3） 材料三反映了唐朝怎样的民族政策？请列举一例史实说明。 
7. （4） 材料四是世界航海史上指南针航海的最早记录，指南针在中国用于航海始于何时？指南针对世界文明发展作出了怎样的贡献？ 
9. （5） 请你将表格中①、②、③处内容补充完整。并说明这些措施的共同作用。 
11. （6） 综合上述材料及所学知识，请你谈谈对中华文明魅力的感悟。