在“看图说故事”活动中，某学习小组结合图象设计了一个问题情境．已知学校、书店、陈列馆依次在同一条直线上，书店离学校，陈列馆离学校．李华从学校出发，匀速骑行到达书店；在书店停留后，匀速骑行到达陈列馆；在陈列馆参观学习一段时间，然后

1. (2023八下·黔东南州期末) 在“看图说故事”活动中，某学习小组结合图象设计了一个问题情境．
已知学校、书店、陈列馆依次在同一条直线上，书店离学校 $\text{[math]}$ ，陈列馆离学校 $\text{[math]}$ ．李华从学校出发，匀速骑行 $\text{[math]}$ 到达书店；在书店停留 $\text{[math]}$ 后，匀速骑行 $\text{[math]}$ 到达陈列馆；在陈列馆参观学习一段时间，然后回学校；回学校途中，匀速骑行 $\text{[math]}$ 后减速，继续匀速骑行回到学校．给出的图象反映了这个过程中李华离学校的距离 $\text{[math]}$ 与离开学校的时间 $\text{[math]}$ 之间的对应关系．

请根据相关信息，解答下列问题：
1. （1）填表：
  离开学校的时间 $\text{[math]}$
            $\text{[math]}$
            $\text{[math]}$
            $\text{[math]}$
  1
  3
  离学校的距离 $\text{[math]}$
  2
  __
  12
  12
  __
3. （2）填空：
  ①书店到陈列馆的距离为 $\text{[math]}$ ；
  ②李华从陈列馆回学校途中，减速前的骑行速度为 $\text{[math]}$ ；
  ③当李华离学校的距离为 $\text{[math]}$ 时，他离开学校的时间为 $\text{[math]}$ ．