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  • 1. (2023·镇江)  根据材料,完成题目。

    【材料一】汉语标点符号中的问号、叹号、逗号等是从国外引进的,句号、顿号、着重号、专名号、书名号、虚缺号等脱胎于我国传统的句读符号,直行文稿的引号则直接借自日本。1918年,陈望道在《标点之革新》一文中提出,标点可以画龙点睛,让文字更为传神。

    (摘自2022年8月21日《光明日报》)

    【材料二】我这时很兴奋,但不知怎么说才好,只是说:

    “啊!闰土哥,——你来了?……”

    我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

    (摘自鲁迅《故乡》)

    【材料三】前些年,一次听吕叔湘先生说,当年他在上海,有一天到叶先生屋里去,见叶先生伏案执笔改什么,走近一看,是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育,此后写文章,文字标点一定清清楚楚,不敢草率了事。

    (摘自张中行《叶圣陶先生二三事》)

    1. (1) 关于汉语标点符号的形成,你能得出一个怎样的结论?
    2. (2) 下面句子中的破折号和省略号是如何让文字表达更传神的?

      “啊!闰土哥,——你来了?……”

    3. (3) 对于学生作文中标点符号的使用,你有怎样的建议?

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