材料一:为了培养学生的地理实践能力,某中学利用暑假到山区开展了一次登山旅行活动,同学们从王村火车站分组出发,设计了三个活动方案。方案①:登大青山,锻炼体能;方案②:徒手攀岩,试试胆量;方案③:参观古庙,寻踪文化。
材料二:旅行地点的等高线地形图。
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(1)
方案①中同学们从出发地到达大青山,图上距离是6厘米,实地距离大约是千米。同学们步行到A点时,测得气温是28℃,当到达B点时,气温大约是℃。
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(2)
方案②中能开展徒手攀岩,是因为该线路的终点是(地形部位)。
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(3)
三个方案中,你会建议体力较弱的同学选择图中的路线。选择该路线的理由是。
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