为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，乙同学设计了如图1所示的实验装置其中为小车的质量，为沙和沙桶的总质量一轻绳跨过轻质的定滑轮和动滑轮一端连接沙桶，另一端连接拉力传感器，拉力传感器可测出轻绳中的拉力大小实验过程中，每次在释放小车前，先读

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1. (2022高一上·江山期末)
1. （1）为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，乙同学设计了如图1所示的实验装置。其中 $\text{[math]}$ 为小车的质量， $\text{[math]}$ 为沙和沙桶的总质量。一轻绳跨过轻质的定滑轮和动滑轮一端连接沙桶，另一端连接拉力传感器，拉力传感器可测出轻绳中的拉力大小。实验过程中，每次在释放小车前，先读出拉力传感器的示数并记为 $\text{[math]}$ 。
        $\text{[math]}$ 实验过程中，下列操作正确的是
  A.调整长木板左端的定滑轮，使得细线与长木板平行
  B.在不挂沙桶的前提下，将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力
  C.小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源
  D.为减小误差，实验中要保证沙和沙桶的总质量 $\text{[math]}$ 远小于小车的质量 $\text{[math]}$
        $\text{[math]}$ 图（2）是乙同学某次实验得到的纸带，两计数点间有四个点未画出，部分实验数据在图中已标注，则纸带的 $\text{[math]}$ 填“左”或“右” $\text{[math]}$ 端与小车相连，小车的加速度是 $\text{[math]}$ 。
  
        $\text{[math]}$ 乙同学以力传感器的示数 $\text{[math]}$ 为横坐标，加速度 $\text{[math]}$ 为纵坐标，画出的 $\text{[math]}$ 图像是一条直线，如图 $\text{[math]}$ ，图线与横坐标的夹角为 $\text{[math]}$ ，求得图线的斜率为 $\text{[math]}$ ，则小车的质量为
  A. $\text{[math]}$         $\text{[math]}$ ． $\text{[math]}$         $\text{[math]}$ ． $\text{[math]}$         $\text{[math]}$ ． $\text{[math]}$
3. （2）丙同学用下图所示装置完成“探究加速度与力、质量的关系”实验，可通过位移的测量来代替加速度的测量，即 $\text{[math]}$ ，使用这种方法需要满足的条件是两小车____
  
  A . 质量相等 B . 所受拉力相同 C . 运动时间相同 D . 速度时刻相同

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