1. 文言文阅读

公孙弘^①不辱使命

孟尝君为从^②。公孙弘谓孟尝君曰：“君不如使人先观秦王？意者秦王帝王之主也，君恐不得为臣，奚暇从以难之？意者秦王不肖之主也，君从以难之未晚。”孟尝君曰：“善，愿因请公往矣。”公孙弘敬诺，以车十乘^③之秦。

昭王^④闻之，而欲丑^⑤之以辞。公孙弘见，昭王曰：“薛公之地，大小几何？”公孙弘对曰：“百里。”昭王笑而曰：“寡人地数十里，犹未敢以有难也！今孟尝君之地方百里而因欲难寡人犹可乎？”公孙弘对曰：“孟尝君好人^⑥ ， 大王不好人。”昭王曰：“孟尝君之好人也奚如？”公孙弘曰：“义不臣乎天子，不友乎诸侯，得志不惭为人主，不得志不肯为人臣，如此者三人；而治可为管、商之师^⑦ ， 说义听行，能致其如此者五人；万乘之严主也，辱其使者，退而自刎，必以其血染其衣，如臣者十人。”昭王笑而谢之 ， 曰：“客胡为若此，寡人直与客论耳！寡人善孟尝君，欲客之必谕寡人之志也！”公孙弘曰：“敬诺。”

公孙弘可谓不侵矣！昭王，大国也；孟尝，千乘也。立千乘之义而不可陵，可谓足使^⑧矣。（选自《战国策·齐策四》）

【注】：①公孙弘：战国中期齐国相邦孟尝君的门客。②从（zòng）合纵联盟。孟尝君想联络齐、韩、魏对抗秦。③乘（shèng）：量词，古代四匹马拉的兵车一辆为一乘。④昭王：指秦昭王，战国时期秦国国君。⑤丑：羞辱。⑥孟尝君好人：孟尝君爱惜人才。⑦而治可为管、商之师：如果谈到治理国家，可以做像管仲、商鞅这样的军师。⑧足使：有才能的使者。

1. （1） 小语整理了积累文言字词的方法，请你一起填写。                                                                                                                                                                                   

   序号	方法借鉴	文言字词
   ①	查阅字典法：谢：A.感谢 B.道歉 C.辞去	昭王笑而谢之：（填序号）
   ②	联系成语法：应接不暇	奚暇从以难之：
   ③	课内迁移法：不独子其子	不友乎诸侯：
   ④	语境推测法：“必以其血洿其衣”从语境中可推断，“洿”是沾染的意思。	寡人善孟尝君：

3. （2） 用“/”给划线句断句。（限断2处）

   今孟尝君之地方百里而因欲难寡人犹可乎

5. （3） “从微表情中读懂人物的内心”，小语关注到秦昭王的两次“笑”，请分析这两次“笑”所蕴含的深意。

   ①昭王笑而曰

   ②昭王笑而谢之

7. （4） 文章结尾处称赞公孙以“可谓足使矣”，请结合链接材料和文章内容，简要分析原因。

   链接材料：

   做好应对，首先要准确判断对方的态度，选择恰当的方式，给子有力的回应。其次要掌握一定的应对技巧，常用的应对技巧有自嘲、归谬、巧换概念、针锋相对、转换话题等。

   ——部编教材八下P25“口语交际”