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  • 1. (2023高一下·上饶期末)  阅读材料,完成下列要求。

    材料一:与苏联关系的破裂始于1947年,它在塑造美国对欧洲安全承诺的性质和范畴上发挥了关键性作用。1944~1951年间,美国与其他先进的工业化民主国家进行了一系列的制度建设。战后秩序的制度化因之在范围上大大超过了以往,涵盖战后联盟间的经济稳定、贸易、金融、货币和政治、安全等关系。

    ——摘编自(美)约翰•伊肯伯里《大战胜利之后》

    材料二:在冷战高潮中,美国政府投入巨资在西欧执行一项秘密的文化宣传计划,史称“文化冷战”。执行这项计划的主体是文化自由代表大会,在最辉煌的时候,文化自由代表大会在35个国家设有雇佣员工几十人的办事处,出版20多种名声颇大的刊物,举办各种艺术展览。美国间谍情报机构一直以可观的财力支持着西方高层文化领域,名义上是维护言论自由。如果我们把冷战界定为思想战,那么这场战争就具有一个庞大的文化武器库,所藏的武器是刊物、图书、会议、研讨会、美术展览、音乐会、授奖等等。

    ——摘编自(英)弗朗西丝•斯托纳•桑德斯《文化冷战与中央情报局》

    1. (1)  根据材料一并结合所学知识,指出1944~1951年间美苏关系发生的变化及美国在“战后秩序的制度化”方面的举措。
    2. (2)  根据材料二概括美国“文化冷战”的特点,结合所学知识对“文化冷战”作简要评价。

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