1. 根据课文内容填空。

1. （1） 《一只窝囊的大老虎》写了的事。文章表现了作者。揭示了。
3. （2） 看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。

   加点词语说明“我”，原因是，获得。

5. （3） 为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。

   ①“豁虎跳”是的表现。

   ②文章结尾连用两个，说明“我”一直在为自己窝囊的表演而感到，也表现了“我”对待事情的。我们也应该像作者一样，要。因为我们可以从中。