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  • 1. 阅读下面一首诗,完成后面的题目。

    再别康桥

    徐志摩

    轻轻的我走了,

    正如我轻轻的来;

    我轻轻的招手,

    作别西天的云彩。

    那河畔的金柳,

    是夕阳中的新娘;

    波光里的艳影,

    在我的心头荡漾。

    软泥上的青泞,

    油油的在水底招摇;

    在康河的柔波里,

    我甘做一条水草!

    那榆阴下的一潭,

    不是清泉,是天上虹;

    揉碎在浮藻间,

    沉淀着彩虹似的梦。

    寻梦?撑一支长篙,

    向青草更青处漫溯;

    满载一船星辉,

    在星辉斑斓里放歌。

    但我不能放歌,

    悄悄是别离的笙箫;

    夏虫也为我沉默,

    沉默是今晚的康桥!

    悄悄的我走了,

    正如我悄悄的来;

    我挥一挥衣袖,

    不带走一片云彩。

    1. (1) 简述“彩虹似的梦”这一比喻对表达诗人情感的作用。
    2. (2) 诗中用了多个叠旬,这样写有什么表达效果?请结合下面的诗旬作简要分析。

      “沉淀着彩虹似的梦/寻梦?撑一支长篙”

      “在星辉斑斓里放歌/但我不能放歌”

      “夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥”

    3. (3) 诗篇的首节与尾节,语意基本相同,节奏一致,诗人这样布局从内容与形式上看,有什么好处?

      a、从内容上看它的好处是:

      b、从形式上看它的好处是:

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