1. 平等是人类永恒的追求。阅读下列材料，回答问题。 

材料一：以下是古代某国的法律条文。 

杀害婆罗门者应损毁自己，并3次投入火中。 

杀1个刹帝利，（应立誓）守戒6年，并交出1000头母牛和1头公牛。 

杀1个吠舍，（应立誓）守戒3年，并交出100头母牛和1头公牛。 

杀1个首陀罗，（应立誓）守戒1年，并交出10头母牛和1头公牛。

材料二：据新德里某媒体报道，印度比哈尔邦一位低种姓的小伙子与一位富家小姐不顾家庭的反对，秘密私奔并结婚，结果男方一家 80人惨遭女方家人杀害并斩首。遗留至今的种姓婚姻差异，引发了家族命案。由于等级制度根深蒂固，目前在印度的农村地区，人们对于不同种姓男女之间的婚姻普遍持反对态度。

材料三：某宗教提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教。该宗教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持，信教的民众日益增多。

1. （1）  依据材料一和所学知识，回答下列问题。 

   ①材料一反映的是什么制度？它产生于哪个国家？ 

   ②根据材料一，由高到低排列上述四个阶层的等级。

3. （2）  根据材料二和所学知识回答，该制度对印度产生了怎样的影响？ 
5. （3）  根据材料三和所学知识，指出材料三反映的宗教的名称。其创始人是谁？
7. （4）  材料三反映的宗教主张“众生平等”，为什么又提倡“忍耐顺从”？