研学旅行满足了当今家长更注重孩子身心健康和全面发展的需求。它被称为"行走的课堂"，它弥补了传统课堂教学的不足， A ， 去探索自然、接触社会，通过实践体验了解国情、开阔眼界、增长知识。
伴随研学旅行市场的扩大，也出现了一些良莠不齐、价格虚高、货不对板的情形。其中，"游而不学"问题较为突出。不少家长反映，孩子游是游了，学没学不好说。与传统旅游项目不同，研学旅行的形式是"游"，本质仍为"学"。 B ， 研学旅行就会变成简单的"到此一游"，就随之变味。
①让孩子在"行走的课堂"学到知识，需要持续而不间断地规范研学旅行。②政府有关部门和行业组织要加紧制定相关标准体系，③包括准入标准、资质标准、内容标准等，④并依据标准进行严格监管。⑤各经营主体在设计研学项目时，应投入更多精力和成本开展前期调研或试游，⑥精心挑选线路，用心设置课程，紧紧围绕教育目的，⑦而非一味追随旅游逻辑。⑧行业、企业、院校要协同联动，⑨培养高水平研学旅行指导师一批，打牢人才基础。
