1. (2023七下·天津期末) 阅读下面的文章，回答问题。

盛夏绘景

付秀宏

①记得，小时候河边埝西的荒地上，齐刷刷长着一人高的草，盛夏里飞镰打草的声音“唰唰唰”，野蒿中会突然射出三只奇异的大鸟。盛夏是植物生命的盛典，山峦田野一片片翠绿。炽热的阳光，让漫山遍野的绿，流动、跳跃着舞蹈。此时，倘若在高空-——从飞机舷窗边往下看，这里一定是安静迷人的绿海深沟。

②记得，盛夏的标志就是不住声的蝉鸣。老家大大的后院，种着许多苹果树，果子还青绿时，我就会摘下来吃。苹果带着酸涩的味道，但比起成熟的显得更有味儿。在苹果树下，我听见略带沙哑却很明亮的蝉鸣，轻轻走过去，趁它不备，一把捂住。然后，用一根细丝线绑住蝉的身子，再扔上天空，蝉带着细线飞，越飞越高，忽然细线被树枝缠住，蝉就停在了树上。

③记得，盛夏的河边长满了蒲草，酷热的中午，我躺在林间空地上。一会儿静静感受河边湿润的和风，一会儿呆呆地看红蜻蜓在蒲草尖上振翅栖落，草尖微弯折马上又弹起来，好像是在练习什么魔法似的。阳光猛烈地铺洒着，蝉儿终于停止了长鸣，也许它在咀嚼树汁，周遭平静中含着些许的深意。

④记得，躺烦了，我站起身，在树荫下悠闲地走，来来回回，呼吸河边的新鲜空气，感受蝉鸣流淌河岸的盛宴。在这里，欢喜与失落，被河水一点点洗去。连天上的白云倒映在河中也充满着灵性。不远处的老水车多年不用，已锈掉。原来，老水车还能把大片大片的水运到菜园。我赶着羊群从它身旁过，像被铃声惊扰住，我的心不由一颤，眼睛湿湿的。模糊中，我感觉奔跑的羊群——在被遗弃的老水车旁复活了。

⑤记得，五步一转弯，三步一上埝，上上下下，去去回回，早早放学的我在河边走。太阳高照，心无所念。在河边有一位打阳伞的钓者，坐在钓竿旁悠闲地翻看一本书，偶尔才看一眼钓竿，然后又继续读他的书，不时还要念出几句。这位漫不经心的钓者，那天的运气真好。一个下午，已有三条大鱼被他钓上来。让人吃惊的是，他看到那些大鱼，摇摇头，把鱼重新又扔回河里头。

⑥记得，那时头顶的天没有一片白云，蓝得没边没沿。我探望小河，就像垂挂在大地的豁口之下一样，树林直直地戳在岸边发呆。头顶的夏空像怀有戒备心，大多的时间里燕子都饿着，只有一两只出来翻飞。河水转弯处，高粱地搂住村庄的腰。菜园茄子上的紫光也在慢慢变弯，阳光的每一次照耀都像灌溉。暑假，我将手中的放羊绳放长，由着羊的性子跑一阵儿。是啊，记得，记得，记得……总有一缕缕心念与久违的心碰上面，像是一对在尘世走失的亲人。

⑦有些影像，曾经影响了我很久很久。村东头的那个菜园像个迷宫，小河对岸的抽水机，把我的心抽空。杨树林的蜘蛛网，可还有蜻蜓哭。挑水的二叔，只是独臂却能保持平衡。故乡远去了，我还有眼睛。故乡掉了牙齿，我还有舌头。故乡起风了，我是岁月的枯藤。故乡生了青苔，我把它当成金丝绒。有一种疼痛，叫作记忆还醒着。有一种光芒，活在梦的深宫。乡愁是鱼谁是钩，鳞片的光——时时在我骨头里闪动。

⑧盛夏绘景，其实绘的就是心景。在心灵与岁月的融合中，我感受到大自然的细腻与悠长。

1. （1） 结合文中第②-④段的内容，仿照所给句子，根据文章内容填空。

   盛夏的美景在哪里？让我来轻轻告诉你：

   她在埝西的荒地上，她在山峦田野的翠绿里，

   她在      ， 她在      ，

   她在      ， 她在     。

3. （2） 从修辞手法的角度赏析文章第①段中画横线的句子。

   炽热的阳光，让漫山遍野的绿，流动、跳跃着舞蹈。

5. （3） 理解文章第⑦段中画横线语句的内涵。

   故乡起风了，我是岁月的枯藤。故乡生了青苔，我把它当成金丝绒。

7. （4） 简要分析文章最后一段的作用。